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在我國國內(nèi)，高考成績可以說能決定很多人的命運。因為高考成績直接關(guān)系到可以考取哪所大學(xué)，而所考取大學(xué)的知名度直接影響到以后的就業(yè)和生活�，F(xiàn)在到海外留學(xué)，很多國家及地區(qū)也已經(jīng)認可高考成績。

目前為止，認可高考成績的國家和地區(qū)多達20個，不需要托福、SAT成績，甚至不需要推薦信，提交高考成績單再通過面試就能直接申請海外留學(xué)，進入舊金山大學(xué)、伊利諾理工大學(xué)、悉尼大學(xué)、澳大利亞國立大學(xué)等海外名校。

越來越多外國高校認可我國高考成績，無疑對考生提供了更多選擇。但是，認可高考成績并不等于認同教育模式。

其實，這種“認可”，僅僅是列為參考標(biāo)準(zhǔn)之一，既非全盤認可，也不是把它當(dāng)成唯一標(biāo)準(zhǔn)。認可這張成績單，并不意味著認可高考的全部，各個高校還要根據(jù)實際情況采取“面試”、“語言考試”等眾多的考核方式來確定錄取情況。

其次，國外高校在辦學(xué)政策上都講究“嚴(yán)出”，或者為“寬進嚴(yán)出”，或者為“嚴(yán)進嚴(yán)出”，反正都是要對學(xué)生學(xué)習(xí)過程提出更高的要求。這和國內(nèi)高校把高考成績看成是唯一參考標(biāo)準(zhǔn)，以及錄取完之后就進行“放羊式管理”的模式，有著明顯的不同。

對高考成績的認可，或許更多的是一種市場迎合，而非體制認同和教育理念認同。同時，我們注意到，國外的一流大學(xué)，尤其是一些著名高校，仍然不待見我國的高考制度與成績。

因此，作為國內(nèi)打算出國讀大學(xué)的高中畢業(yè)生，不要僅以自己有優(yōu)異的高考成績就覺得高枕無憂了。要到外國的大學(xué)就讀，需要做好全方位的準(zhǔn)備，要對美國的文化及教育體制做好充足的理解，為出國留學(xué)打好基礎(chǔ)。

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