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美國的學(xué)區(qū)眾多，且呈現(xiàn)出百花齊放的特征，令欲選擇美國學(xué)區(qū)的中國家長眼花繚亂。那么，衡量美國加州學(xué)區(qū)是否優(yōu)秀的判斷標(biāo)準(zhǔn)有哪些呢？

第一是API，也叫加州公立學(xué)校學(xué)術(shù)表現(xiàn)指數(shù)。加州政府每年都通過API分?jǐn)?shù)來衡量各地中小學(xué)校的表現(xiàn)，它通過學(xué)生在加州標(biāo)準(zhǔn)測驗中的英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)和社會科學(xué)所取得的成績來進(jìn)行評估；高中API還要考量加州高中畢業(yè)考試結(jié)果。API分?jǐn)?shù)介于200至1000分之間，現(xiàn)時加州最低目標(biāo)為800分。

第二是SAT（Scholastic Aptitude Test），是美國高中生的所謂“高考”，但能否讀四年制大學(xué)并不取決于一個SAT分?jǐn)?shù)。SAT由美國的College Board舉辦，在美國領(lǐng)土上每年舉辦7次，其它地方每年6次�？荚囉糜⒄Z，分為閱讀、數(shù)學(xué)、寫作三項測試，每一項800分，總分2400分。

此外，學(xué)校的歷史背景、家長的教育程度、學(xué)區(qū)是否有特色教育科目、學(xué)校的家長聯(lián)合會的活躍程度、學(xué)生及家長的自豪感等也是衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。

對于強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的美國價值觀而言，一個只會念書考高分而沒有社會活動的學(xué)往往不會被好大學(xué)錄取。所以中國家長在選擇學(xué)區(qū)的時候應(yīng)該是以分?jǐn)?shù)以及綜合指標(biāo)來考察學(xué)區(qū)是否優(yōu)秀。