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昨天，由中國青年出版社出版的 《智取常春藤——申請美國大學本科名校必讀》一書面世。

該書主編、耶魯大學碩士張恒瑞透露，2012年，一些托福成績105—110分、SAT (學術能力評估測試)成績2050—2200分的高分考生，在申請美國排名前25名學校時幾乎全軍覆沒。申請美國名校，是否越來越難了?令人關注。

托福和SAT是申請美國大學的兩大關鍵考試，其成績已成國際學生重要的入校審核因素之一。以往成績較好的中國考生，通常都能成功申請到全美排名前30位的大學。然而從去年情況來看，高分考生的申請情況并不樂觀。同時，出于提升成功率的考慮，越來越多高分考生選擇申請的“保底學校”排名推后，這也連帶影響到原本成績在下一區(qū)段(托福成績100—105分，SAT成績1950—2050分)、將目標設置為美國25—50名大學的考生，進而形成“多米諾”效應。

專家認為，“多米諾”中倒下的第一張骨牌，在于近年來許多“高分考霸”被拒錄。張恒瑞分析，在中國教育體制中，分數(shù)是衡量一個學生學習能力的重要標準�；�于這樣的認識，許多申請者為沖刺美國名校，利用考試規(guī)則，多次參加SAT、托福考試，嘗試刷取高分。然而，這也陷入了盲目追求考試高分的誤區(qū)，與美國高校選拔學生的理念相違背，造成申請失敗。

如不少中國考生依靠數(shù)學和寫作提高總分，對閱讀部分準備不足。殊不知高校在審核申請時，非�？粗貙W生閱讀能力，將其作為學生詞匯量、知識面以及知識應用能力的綜合體現(xiàn)，有的學校甚至只看閱讀和數(shù)學部分的總成績。其二，在美國大學所有的硬指標中，SAT等標準化考試成績只是一部分，申請者在校成績才是最重要的。耶魯大學明確，申請者高中成績重要性超過SAT分數(shù)，超過申請文書、更超過面試。波士頓學院申請過程中，學術部分所占比重達到70%。學生若盲目追求語言考試成績，忽略了高中時其他科目的日常學習，最終被拒的可能性較大。