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小時候JOHN DENVER的歌就是我最愛，Almost heaven .West Virginia，Mountain Momma，Take me home country road。在不了解美國的時候，就開始熟悉了西弗吉尼亞，一個近乎天堂，山川環(huán)繞的美麗地方。

這首歌就這樣暖暖的伴著我本科畢業(yè)，因為學的金融專業(yè)，畢業(yè)我順利進了銀行工作，一份人人羨慕的工作，但我始終覺得我有個夢，一直沒有實現(xiàn)的美國夢，出國留學這個念頭已經(jīng)伴隨我很多年了，什么時候才能成真?

2012年的春天，我在所有人的質(zhì)疑聲中，辭了工作，開始了我漫漫的求學路，我在眾多學校選擇了查爾斯頓大學，原因有幾，費用低廉，中國人少，MBA的課程時間短，最主要的是查爾斯頓大學提供了完善了就業(yè)實習保障體系，最后一點就是查爾斯頓大學在西弗吉尼亞，那個有山有水的天堂。

不出發(fā)，就不會到達You never know, if you never try.那段日子的右邊是未知，遙遠而陌生的城市，迥異的文化和信仰。將去向地球的另一面，開始生命新的旅程，從此晨昏顛倒，時空交錯。在沒有達到之前，盡我想像力的極限，我看到的是一條極長的隧道，無法相信我能穿越這道隔閡，無法想象自己將置身于千萬里之外。

我的行李很簡單，兩個箱子、一個背包、一個夢想。

飛行的那天，風和日麗，倒是心情在另一個極端。最難受的是一一道別，表情僵硬，機械地說再見，然后頭也不回地走，是因為淚已流。傍晚的機場上撒滿金黃色的陽光，我努力讓自己記住此時此刻此情此景，然后閉上雙眼，在三萬英尺的高空，任淚水和記憶流淌。睜開眼睛，舷窗外是一片紫紅色的云海，美極了。

接近24小時的飛行，我順利到達，接我的是個胖胖的大叔，沿路我都在用不是熟悉的英語與他溝通者，他告訴我整個學校只有100多外國學生，我的心一顫，我的英語足夠讓我順利的活下去嗎?就這樣忐忑的交談中，我到了學校，大叔把我交給學校國際生管理辦公室的老師，不出所料，老師也是純正的美國人，我連說帶比劃的告訴她我的名字，老師翻查記錄后開始幫我辦理的入學手續(xù)。我知道未來我的生活只能靠我這口不正宗的英語了。這對我來說還不是最難過的關(guān)，貪圖一段純正的美國文化之旅，我選擇了寄宿家庭，省錢，也能更快的融入美國。老師在忙活一陣以后，打了個電話，15分鐘，一對上了年紀的老夫妻開車來到學校，總算我聽懂了，這就是我寄宿家庭的爸爸媽媽，非常和藹的美國老人，就這樣，我住下了，一棟非常美國的別墅，之所以說非常美國，因為在美劇里的房子就是這樣的。HOME爸很熱情，放下行李帶我去了超市，購買了我所必需的生活用品，回到家，HOME媽準備好了豐盛的晚餐，牛排、面包、香腸，很正式的一頓西式晚餐。吃完飯收拾好，因為時差關(guān)系，倒下就美美的睡了一晚。

第二天，我的美國學習生活也要開始了，HOME爸很認真的再告訴我我以后上學的路需要怎么走，雖然我的英語不足夠讓我全部聽懂，但是天生自帶導航的能力還是讓我記住了路應(yīng)該怎么走。今天是來美的第一次英語考試，類似于托福的綜合考試，只是作文要求稍高。本來就是倉促之間準備語言，重新背單詞、練寫作，這次明顯比較懈怠，還略帶僥幸的心理，英語考試的日子居然在我到達美國的第二天，上午10點開始考試時，我的身體不自覺地進入夜晚狀態(tài)，強作的清醒卻使自己明顯感覺到身體的寒氣，加上超冷的空調(diào)，好不難受。坐在我后面的是兩個亞裔面孔學生，眼神和表情帶著一絲似曾熟悉的味道，猜想他們八成是同胞。考試前打招呼時不自然地用英語問到：“Hey, how are you? Where do you come from?”“Japan.”好吧，日本人，看來我在短期內(nèi)要搜尋到一個中國老鄉(xiāng)不是那么容易的事情。 越考越恍惚的我，想起了家里了爸爸媽媽，朋友。。。。。人真的很賤，只有真正失去時才知道珍惜;人真的可憐，只有飛到地球另一端才能實現(xiàn)所謂理想。

考試并沒有想象中的緊張，與高考或期中期末考試相比更像隨堂測驗，兩個年輕的亞裔老師不緊不慢地分發(fā)試卷和答題藍本子。考試的題目難度遠不及曾經(jīng)的四六級考試，這讓我明白為什么曾經(jīng)有母語英語的人通不過四六級。不過作文題目出得相當有水平，兩段摘錄的文字，二選一后闡述文字想表達的意思及表達自己或贊成或反對的觀點并展開討論。說白了，當屬議論文。只是摘錄的句子對我這種從未接觸過美國文化和思維的人來說猶如霧里看花，看不清楚，浮于表象。最后，英語成績差強人意，只得等著開學上英語課了。

開學典禮在英語考試后三天舉行。沒有班級，沒有導員，沒有集體行動，只有一個電郵通知，關(guān)于時間、地點和流程。那天天氣不錯，陽光明媚且溫暖。走到學校門口，便看見兩條約摸二十米長check in的隊伍，隊伍按照姓氏的首字母歸類，比如，A-K站左隊，L-Z站右隊，我自然是在右隊了。在名字方面的習慣，我花了很長一段時間來適應(yīng)新規(guī)則，“first name, last name”的規(guī)則，每每被問到last name的時候，我都得在腦子里轉(zhuǎn)幾個彎�；蛟S，西方將人名放在首位是有意突出個體，每一個特殊的個體;而中國將姓氏放在首位，強調(diào)的是所屬的群體。完全相反的習慣，對應(yīng)相應(yīng)的文化。

安頓好自己，安頓好學習，買了新的電話卡，給家人打電話聊聊我的現(xiàn)狀，爸媽一直問這個好不好，那個好不好，我都只說還不錯，都挺好的，其實也是都挺好的，除了暫時沒有米飯吃，別的我的很喜歡。

美國的大學的校園和中國校園的氛圍十分不一樣。一棟棟或美式或歐式風格的建筑物，大片大片的草坪，花圃和跳來跳去的松鼠兔子，可以讓你在每天上學的路上都有一個好心情。每個學期學生都有充分的自由按自己的喜好選擇課程和上課的時間;像我從不是一個喜歡早起的人，所以我大部分的課都安排在早上10點以后。這樣我有充分的時間睡到自然醒，然后喝杯咖啡吃個早餐再去上課。

剛到校上第一堂課時，老師在上面說的課本的內(nèi)容，大概也就聽懂了30%。雖然拼盡全力的在聽，在接下來的幾堂課仍然不能夠聽出個大概，不用說，沒有思考問題的能力。于是就有很大的挫折感。接下來的故事就又感覺回到了考TOEFL時，到處找美國同學練習，看電視，聽廣播，拼了命的熬幾個月下來，才總算能夠開始適應(yīng)了。

與在中國念書不同，在美國念書你將切身感受到很多不同國家的不同文化。同坐在一個教室里，你身邊不僅僅坐著美國的同學，還有來自不同國家的學生，像歐洲、韓國、泰國，日本，阿拉伯或印度。大家同坐在一個教室里，分享著不同的文化與知識。這種感受是十分奇妙的，就像是在開聯(lián)合國會議，每個人講著發(fā)生在自己國家的事情，一個人提出問題，大家一起用學到的知識討論。所以每一天你學到的不是印在書本上生硬死板的定義和公式，而是發(fā)生在世界各地活生生的案例。

文化差異是存在的。在一個與自己生活了25年完全不同習慣的國度里面，我能做的也僅僅是慢慢去適應(yīng)，去習慣。當你與一群美國人在一起玩的時候，一個美國人講了一個笑話，其他人都聽懂了而哈哈大笑，而你卻不知所以然。并不是你的英文比別人差多少，而是你根本不知道那個笑話的笑點在哪里。而那個笑點往往存在美國的生活、歷史或者人文之中。為了更快的適應(yīng)，我選擇了去教會，教會在美國非常的普遍，他們的成員通常都會對中國同學非常的友好。無論什么時候，你想去參加他們的活動，他們都是歡迎的。里面比較多的都是一些美國人，他們不會給你任何的壓力，相反會讓你自由的選擇你的信仰。比如他們會問你信上帝嗎，我回答說No。religious belief but can understand those persons who believe in it. 他們都說上帝會愛護你的。在參加他們的活動之中，你也可以得到很多的語言鍛煉。也可以認識很多美國的朋友，包括可能對你以后有重要幫助的人。就比如在美國現(xiàn)在有些找到工作的同學們就是經(jīng)過教會里面的人推薦的。去參加他們的活動，不代表你就必須具有信仰。他們都很理解這一點。

兩年過去了，純正的英語環(huán)境，讓我在學校找到一份助教的工作，我的MBA課程也要畢業(yè)了，實習，我選擇留在查爾斯頓，也許是習慣，也許是不舍。我的另外一段查爾斯頓經(jīng)歷即將開始。