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來到美國接受高等教育國際留學生越來越多，隨之而來的學費收益也節(jié)節(jié)攀升。單2014到2015學年度，留學生就為美國經(jīng)濟貢獻了305億美元。這個數(shù)字每年都在增長。去年的增長率是10.4%，今年的增長率是12%。

美國教育類新聞網(wǎng)站diverseeducation.com22日發(fā)表題為《為什么留學生要為美國高等教育買單?》的評論，認為形成這種趨勢的原因不僅僅是留學生數(shù)量的增長，針對留學生的差異化學費、附加收費、助學金缺失也是主要原因。

文章稱，越來越多的公立大學向留學生收取特殊學費。一些院校會向海外本科學生多收費4000美元。而向留學生收取適度的服務費和課程費也已不是新聞。但近期留學生學費的增長幅度還是很驚人。更何況，對于海外本科學生來說，助學金名額一直是很有限的。呼吁停止提高留學生學費，以防該現(xiàn)象在全國范圍內(nèi)形成趨勢的任務迫在眉睫。

將留學生排斥在助學金申請之外、增加他們的學費、為收費巧立名目，伴隨這些行為的往往還有財政上的不透明。這樣做不僅辱沒了加強國際文化和人才交流的使命，還會使全球留學生心目中的高等教育圣地名譽掃地。

提高學費卻缺乏合理解釋和透明度，這使得國際留學生在校園里感到被疏離和利用，特別是在一個陌生的國度里。2013年，普渡大學的留學生就為日益增長的學費問題舉行抗議。他們舉著的橫幅寫著：“我們不是搖錢樹”、“請增加我們的發(fā)言權(quán)而不是學費”。

不僅如此，高昂的經(jīng)濟負擔還會使才華橫溢的國際學生對美國高等教育望而卻步。在海外大肆宣傳的同時卻設(shè)下經(jīng)濟上的障礙，這對于校園的多樣性和全球化發(fā)展無疑是矛盾的。這么做的院校其實就是在傳遞一種信息：我們只看重國際留學生的財力，所謂文化多樣性和全球視角只不過是宣傳冊上的空洞口號罷了。

不僅是對留學生，差異性學費對院校本身也會造成不利影響，因為校方會越來越依賴留學生帶來的收益。

二戰(zhàn)后，美國院校經(jīng)歷了國際留學生數(shù)量上的指數(shù)性增長和國籍上的多樣化發(fā)展，一個重要原因是政府行為對此的促進。上世紀90年代，新工業(yè)區(qū)的勞動力需求和科技發(fā)展吸引了大批國際留學生。但是現(xiàn)在，美國院校應該清楚，如今中國留學生的大批涌入是中國社會經(jīng)濟地位發(fā)生變化的結(jié)果，而不是因為美國院校的積極促進。

目前，中國留學生占了全美國際留學生總數(shù)的31%。留學生數(shù)量的增多大部分源自中國學生數(shù)量的增多。這與上世紀90年代日本、韓國學生的情況很類似。然而到了2001年和2008年，日本和韓國學生數(shù)量分別達到峰值，之后便開始逐步減少并且毫無再次增加的苗頭。試想，有一天中國留學生也會逐漸減少，美國院校將如何面對該趨勢退去后的真空?這種不穩(wěn)定的收益會更容易讓校方陷入脆弱的境地。

“國際留學生能夠促進美國各群體以及世界各國之間的關(guān)系建設(shè)和知識交流，這有助于解決全球問題，” 美國教育與文化事務部副國務卿助理埃文M•瑞安(Evan M. Ryan)在稱贊美國校園日益增長的留學生數(shù)量時說。然而一些院校的差異性收費做法卻與這種說法背道而馳。

如果吸引國際人才并給他們提供最好的教育依然是美國高等院校的目標，那么是時候重新審視針對國際留學生的差異性學費問題了。