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華人身在異國他鄉(xiāng)，就需要團(tuán)結(jié)一致，維護(hù)好自己的的權(quán)利，最近，波士頓公校華人家長擬組聯(lián)盟，爭取平等教育權(quán)益。

據(jù)美國《世界日報》報道，波士頓公共學(xué)校(BPS)華人家長18日在華埠昆士小學(xué)集會，商討成立“華人小區(qū)教育聯(lián)盟”有關(guān)事宜，并選出多位家長代表，為華人學(xué)生爭取平等教育權(quán)益，也為華人家長發(fā)聲。

　　集會由波士頓公校雙語家長聯(lián)合會主席曾蕭露薇召集，她表示，部分華人學(xué)生經(jīng)BPS考試，評定為英語水平最初級，本應(yīng)接受雙語教育，卻被安排到英語單語的常規(guī)學(xué)校就讀，讓聽、說有困難的小孩學(xué)習(xí)受阻。超過3%需要接受特別教育(Special education)的學(xué)生不諳英文，但學(xué)校反而減少雙語特別教育的名額，將這些學(xué)生安排到單語特別教育學(xué)校，讓他們處境更加艱難。同時，BPS有些部門沒有雙語服務(wù)人員或服務(wù)態(tài)度不佳，學(xué)校舉行家長會時也未能提供專業(yè)的獨立翻譯，造成家長與BPS、學(xué)校和老師溝通不良，從而導(dǎo)致參與率低，未能獲得平等權(quán)益等。

　　多位家長也發(fā)聲，希望BPS更多關(guān)注需要特別教育的華人學(xué)生。一位家長表示，特別教育的小朋友更易生病或出現(xiàn)意外，如被分配到單語學(xué)校，無法溝通尋求幫助，家長也與學(xué)校溝通困難。另一位失明華人學(xué)生的家長表示，聽力本是孩子感受世界最重要的方式，母語為中文的孩子更希望聽到能說中文的老師或助教與他交流、講故事，對其教育和努力恢復(fù)光明更有利。

綜合到場家長的意見，華人小區(qū)教育聯(lián)盟列出數(shù)個與BPS溝通目標(biāo)，包括為有需要的學(xué)生提供雙語教育，尤其是特別教育的學(xué)生應(yīng)該從幼兒園到九年級都有雙語班、華埠昆士小學(xué)是小區(qū)學(xué)校、應(yīng)優(yōu)先服務(wù)華人小區(qū)，以及華人家長多的學(xué)校應(yīng)在家長會配備獨立的專業(yè)翻譯等。

出門在外，一定要維護(hù)自己的合法權(quán)益。以上便是為您提供的相關(guān)信息，希望能給您帶來一定的幫助。