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人們?nèi)サ矫绹?guó)留學(xué)都是希望未來(lái)能夠有一個(gè)比較好的收入，那么在美國(guó)打什么專業(yè)或者是讀什么樣的大學(xué)收人水平會(huì)比較的高呢，現(xiàn)在我們就帶大家來(lái)看看。

美國(guó)高等教育的競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，大學(xué)已經(jīng)成為了事業(yè)成功的敲門磚。以中國(guó)印度為主的亞洲國(guó)家，每年也送大量的子弟留美，希望借此在全球化的時(shí)代出人頭地。這也難怪，各種媒體每年都公布不同專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的起薪，成為許多莘莘學(xué)子們的求學(xué)指南�？上�，這類炒作，常常誤人子弟。因?yàn)榇髮W(xué)教育對(duì)人生的影響遠(yuǎn)不止于畢業(yè)后找的第一個(gè)工作。要衡量大學(xué)對(duì)人一生事業(yè)的影響，就必須有長(zhǎng)時(shí)段的指標(biāo)。最近，美國(guó)一家權(quán)威的民間機(jī)構(gòu)PayScaleInc。經(jīng)過(guò)一年的努力，調(diào)查了至少有十年(平均十五年半)工作經(jīng)驗(yàn)的一百二十萬(wàn)大學(xué)本科畢業(yè)生，用他們的收入數(shù)據(jù)為我們衡量大學(xué)教育的“經(jīng)濟(jì)效益”提供了一個(gè)可靠的標(biāo)準(zhǔn)。比如，應(yīng)該上什么樣的大學(xué)?學(xué)什么專業(yè)?怎樣度過(guò)大學(xué)的時(shí)光?上述這些選擇對(duì)人的一生有什么影響?以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)實(shí)證性地回答這些問題，不僅對(duì)美國(guó)的學(xué)生和家長(zhǎng)至關(guān)重要，對(duì)那些不太了解美國(guó)社會(huì)文化和高等教育的亞洲學(xué)生和他們的家長(zhǎng)而言，就更有參考意義了。

PayScaleInc。的統(tǒng)計(jì)涉及的人數(shù)多，因而比較準(zhǔn)確。更重要的是，該統(tǒng)計(jì)設(shè)定了長(zhǎng)時(shí)段的指標(biāo)：既有畢業(yè)生起薪的數(shù)據(jù)，又有畢業(yè)十幾年后“事業(yè)中程”時(shí)期的收入數(shù)據(jù)。畢竟，對(duì)大多數(shù)人而言，在三十五到四十歲這個(gè)階段，一生的事業(yè)已經(jīng)能大致看出個(gè)氣象來(lái)。同時(shí)，數(shù)據(jù)又以常青藤盟校、州立大學(xué)、私立文理學(xué)院、“派對(duì)大學(xué)”(PartySchool)，以及不同的專業(yè)來(lái)分門別類。這樣就方便人們通過(guò)各種角度來(lái)衡量大學(xué)教育的經(jīng)濟(jì)效率。

首先的一個(gè)問題是：上名校和普通院校究竟有多大不同?這一統(tǒng)計(jì)表明，名校畢業(yè)生在收入上的優(yōu)勢(shì)非常明顯。比如，哈佛英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生，起薪為44500美元，俄亥俄州立大學(xué)同專業(yè)的學(xué)生，起薪僅35000美元。此時(shí)哈佛學(xué)生的收入高出了27%。十幾年后，哈佛學(xué)生的年薪漲到了103000美元，要比俄亥俄州立大學(xué)的學(xué)生同階段的收入高出111%!收入差距急劇拉大�？偟膩�(lái)說(shuō)，常青藤的畢業(yè)生收入最高，接下來(lái)是私立文理學(xué)院，著名的州立大學(xué)也還不錯(cuò)，但“派對(duì)大學(xué)”畢業(yè)生的起薪雖然尚可，收入的后勁則明顯不足。

在美國(guó)，很多的大學(xué)都是有商學(xué)院的，這可能也是一個(gè)比較掙錢的專業(yè)吧，才會(huì)有那么多的大學(xué)來(lái)開設(shè)呢。