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很多時候，家長都會為孩子請家教老師來給孩子輔導(dǎo)功課。目的是讓孩子的學(xué)習(xí)成績變好或者變得更好，那么每個城市都有很多專門的家教機構(gòu)，給很多家長提供了便利、但是具體如何評價一個機構(gòu)好不好，要看很多方面的因素。北美的家教怎么樣呢？

 

暨南大學(xué)國際暑期學(xué)校的張老師告訴我們，北美大學(xué)是學(xué)分制。學(xué)生只要完成專業(yè)領(lǐng)域及其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和進修，修夠全部學(xué)分即可畢業(yè)，并無嚴格的留校學(xué)年限制。因此，提前修學(xué)分縮短畢業(yè)時間成為學(xué)子追求的趨勢，“轉(zhuǎn)學(xué)分”這一概念在國際社會發(fā)展日趨成熟。暑期學(xué)校就是國內(nèi)大學(xué)利用暑假的時間，將北美本科課程搬到中國來，學(xué)生利用假期探親時間修得學(xué)分并轉(zhuǎn)到所在學(xué)校�？偟膩碚f暑期學(xué)校有以下幾點優(yōu)勢：第一：暑期學(xué)�？梢怨�(jié)約留學(xué)成本。由于匯率與辦學(xué)成本的差異，將暑期學(xué)校開設(shè)在國內(nèi)大學(xué)，能以約1/5的學(xué)費開設(shè)同等美國大學(xué)標準的課程。以暨南大學(xué)國際暑期學(xué)校為例，2014年，該校將開設(shè)共30余門美國大學(xué)學(xué)分課程，涵蓋了藝術(shù)、社會學(xué)、心理學(xué)、歷史、哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)、會計、金融等多個方面的美國大學(xué)初級與中級課程。

 

這樣說來，費用、時間、家教老師的水平都是很關(guān)鍵的因素。所以選擇的時候我們要綜合下來比較，畢竟孩子的學(xué)習(xí)是頭等大事，絲毫不可以馬虎。每個人的出發(fā)點都是好的，可不要給孩子找了不好的老師，增加了心理負擔(dān)。