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很多留學(xué)生到美國讀書后，第一步就面臨了難題：不知如何選課。選擇什么課程，怎么選課，對大家來說也成了一個(gè)需要慎重考慮的問題。

對于老生來說，也許駕輕就熟;對于新生而言，剛剛進(jìn)入美國大學(xué)，不知所措走了彎路確為常態(tài)。

有技巧的選課不僅可以讓你的大學(xué)GPA非常漂亮，在申請碩士或找實(shí)習(xí)/工作時(shí)助你一臂之力，還可以讓你的大學(xué)教育生涯心情舒暢。因?yàn)榫�彩的課程，由于魅力無窮的教授和合情合理的教學(xué)要求，讓你能夠在學(xué)業(yè)上體驗(yàn)成功的關(guān)鍵和自信;槽糕的課程，因?yàn)橛须y以相處的老師和苛刻的要求，會(huì)讓你心情郁悶、意志消沉、學(xué)習(xí)動(dòng)力降低，從而影響你的學(xué)業(yè)成績。

1.根據(jù)自己的生物鐘安排課表

早上起不來的干萬別選八點(diǎn)的課了，也許你會(huì)覺得自己毅力夠強(qiáng)，但是到了期中期末需要熬夜甚至通宵復(fù)習(xí)的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)這真不是個(gè)明智的選擇。

2.選課量要合理

剛進(jìn)大一的時(shí)候，選滿了21分，什么課都選，到了drop的日期也不drop ，結(jié)果堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期在final周終于累垮了，有兩門最后沒有考好。那時(shí)候少選一門課那個(gè)學(xué)期就能輕松一點(diǎn)。

3.教授

每門課都會(huì)有幾個(gè)教授供學(xué)生選擇，每個(gè)教授的授課方式、課件、評分標(biāo)準(zhǔn)以及考卷都可能不相同，找到最合適的教授非常重要。

學(xué)校應(yīng)該會(huì)有教評系統(tǒng)，但對課程、教授難以有一個(gè)客觀的 介紹(花費(fèi)時(shí)間，教授推薦度)。雖然有Rate my professor可以參考，但留學(xué)生對Rate my professor的信息還是要客觀對待，因?yàn)橥�一個(gè)教授不同學(xué)生會(huì)有相差很多的看法，比如：

a)有教授一學(xué)期全好評，一學(xué)期全差評;

b)有教授課上面妾要求學(xué)生為其在Rate my professor上好評。

但幾乎完全是差評的課，如果不是這學(xué)期非上不可就不要去選了。碰上一個(gè)特別差勁的老師真是會(huì)毀了一學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)候的心情。如果對那個(gè)課的內(nèi)容特別感興趣的話，看看在之后的學(xué)期里會(huì)不會(huì)換好一點(diǎn)的老師來教。要知道，一個(gè)好的老師教給你的可不僅僅是課內(nèi)知識(shí)。

如果有兩個(gè)選擇，好教授的無聊課題，爛教授的有趣課題，一定要選好教授，上了發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)可以這么有意思啊。