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美美國(guó)的教育是世界上最好的教育地區(qū)之一,美國(guó)有那么多的大學(xué)都在不斷的變化當(dāng)中,在美國(guó)大學(xué)的教育機(jī)制的改革下,美國(guó)的大學(xué)的結(jié)構(gòu)又不斷地優(yōu)化,那么美國(guó)教育的先進(jìn)性有哪些呢.

美國(guó)中等教育的普及率近100%，美國(guó)中等教育有三三制、六年制和四年制三類。三三制中學(xué)是指初中和高中各3年，這類中學(xué)高中階段設(shè)有為升學(xué)做準(zhǔn)備的學(xué)術(shù)課程、為就業(yè)做準(zhǔn)備的職業(yè)課程和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的普通課程。六年制中學(xué)把初中和高中合二為一，一般前3年實(shí)施普通教育，后3年實(shí)施分科教育，即學(xué)生分別選修學(xué)術(shù)課程、職業(yè)課程或普通課程。四年制中學(xué)意味著該學(xué)區(qū)小學(xué)實(shí)行的是八年制，這類中學(xué)既有實(shí)施普通教育的普通中學(xué)，也有實(shí)施�？平逃�的專科學(xué)校和實(shí)施持殊教育的特殊學(xué)校。中學(xué)教師是分科授課的，一般一名教師負(fù)責(zé)2- 3個(gè)班同一科目的教學(xué)工作�！　≡诿绹�(guó)，中小學(xué)無(wú)論采用何種學(xué)制，都必須保證學(xué)生有 12年的義務(wù)教育時(shí)間。美國(guó)人習(xí)慣稱大學(xué)前的這種學(xué)制為K12學(xué)制。

與小學(xué)一樣，中學(xué)也沒(méi)有全國(guó)統(tǒng)一的課程設(shè)置和教材。但各州及各校的課程都必須能夠使學(xué)生保持身心健康，掌握學(xué)習(xí)的基本技能，成為家庭中的有效成員，養(yǎng)成就業(yè)的知識(shí)和技能，勝任公民職責(zé)，善于利用閑暇時(shí)間，培養(yǎng)一定的道德品質(zhì)。美國(guó)初中課程以綜合基礎(chǔ)課為主，高中課程則具有較高助學(xué)術(shù)性。

初中課程一般包括必修的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、衛(wèi)生和體育、美術(shù)音樂(lè)、家政與技術(shù)等，還有部分學(xué)時(shí)的選修課：外語(yǔ)、職業(yè)等。每一課程并不單指某一學(xué)科，例如：語(yǔ)文就包括語(yǔ)言、文學(xué)、語(yǔ)法、修辭、新聞學(xué)、戲劇學(xué)等多種內(nèi)容，而文學(xué)有美國(guó)文學(xué)、英國(guó)文學(xué);世界文學(xué)、比較文學(xué)等之分;數(shù)學(xué)通常設(shè)有普通數(shù)學(xué)、混合數(shù)學(xué)、代數(shù)、幾何、三角、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、商業(yè)數(shù)學(xué)等科目。

高中課程中必修課和選修課之間的界限更加明顯。

1983年“全國(guó)高質(zhì)量教育委員會(huì)”提出了高中基本必修的建議：4年語(yǔ)文、3年數(shù)學(xué)、3年自然科學(xué)、3年社會(huì)科學(xué)、半年電腦和二年外語(yǔ)。其它必修課因校而異。另外為了應(yīng)付許多社會(huì)問(wèn)題，高中常增設(shè)一些應(yīng)急課程，如性教育、安全教育、消費(fèi)者教育、吸毒教育、全球教育等。

美國(guó)中等教育課程設(shè)置的宗旨是：要使受教育者得到全面發(fā)展，在整個(gè)中學(xué)階段，沒(méi)有分文理科班之說(shuō)。中學(xué)課程結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)面廣，充分注意發(fā)揮學(xué)生潛力，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展。

以上就是美國(guó)教育先進(jìn)性的相關(guān)介紹,也是美國(guó)讓其他的國(guó)家不斷學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一.

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