美國哈佛大學的教學特色
來源：http://baike.so.com/doc/5331729-5566967.html作者：北美購房網(wǎng)時間：2016/5/15
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如今美國頂尖大學越來越歡迎中國優(yōu)秀學生，但相對其他學校，哈佛大學對學生的錄取依然是謹慎的，在中國大陸錄取人數(shù)最多的一年，本科生和高中生加起來依然是個位數(shù)。下面就通過哈佛大學的教育特色為大家介紹下。
哈佛大學，簡稱哈佛，在美麗的馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員。這里走出了8位美利堅合眾國總統(tǒng)，上百位諾貝爾獲得者曾在此工作、學習，其在文學、醫(yī)學、法學、商學等多個領域擁有崇高的學術(shù)地位及廣泛的影響力，被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構(gòu)之一。
獨立思想是哈佛大學的第一教育原則。哈佛大學的環(huán)境不只允許、而且鼓勵人們從自己的特立獨行中尋求樂趣大學的主要努力方向就是使學生成為參與發(fā)現(xiàn)、解釋和創(chuàng)造新知識或形成新思想的人相應地教學也從以知識傳授(transmission)為基礎轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熤笇碌膶W生自我教育(self-education)。學生一人校就會被反復教導你們到這里來為的是思考并學會思考。哈佛教授也自覺地把獨立思想原則落實到教學的每一個具體環(huán)節(jié)他們創(chuàng)造了平等、輕松和無拘無束的課堂氣氛以最大限度地激發(fā)學生獨立創(chuàng)造和思想探索的積極性與學生建立起合作伙伴關(guān)系而不是等級關(guān)系。教師把很多時間花在研討課、個人或小組輔導、實驗室工作和查詢檔案資料等對學生的考核不再使用常規(guī)的考試方式而是采用研究論文的形式。學生花在課堂之外的時間更多他們獨立探詢未知的事物。這種做法更加強調(diào)了大學對學生的重視。
哈佛大學共出過8位美國總統(tǒng)和數(shù)十位諾貝爾、普利策獎獲得者。此外，還培養(yǎng)了一大批知名的學術(shù)創(chuàng)始人、世界級的學術(shù)帶頭人、文學家、思想家，如諾伯特·德納、拉爾夫·愛默生、亨利·梭羅、亨利·詹姆斯、查爾斯·皮爾士、羅伯特·弗羅斯特、威廉·詹姆斯、杰羅姆·布魯納、喬治·梅奧等；著名外交家、美國前國務卿亨利·基辛格也出自哈佛。
從哈佛的教學特色來看，從國內(nèi)走出的學生很難適應這樣的學習環(huán)境和生活環(huán)境，因為高中的限制所致，如果有機會的話，從小讓孩子來接觸下這里的教育，相信孩子的眼界會得到質(zhì)的提升。
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