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學(xué)生姓名：L同學(xué)

　　背景條件：托福76，GMAT 580

　　錄取學(xué)校：伊利諾伊理工錄取

　　申請專業(yè)：商科

　　L同學(xué)畢業(yè)于河北一三類大學(xué)，英語成績也一般托福76分，GMAT580分的好成績，希望能通過我專業(yè)的咨詢和幫助，到美國就讀商科研究生。

　　我在充分了解L同學(xué)的優(yōu)勢以及自身的求學(xué)意愿后，以多年的咨詢工作經(jīng)驗以及查閱大量學(xué)校資料后，為他準(zhǔn)確定一些適合他的學(xué)校，最終成功被伊利諾伊理工錄取。

　　文書制作階段，通過我和L同學(xué)一起與文案老師的詳細(xì)溝通與策劃，L同學(xué)的文書措辭非常精準(zhǔn)，內(nèi)容完善并且文字間透著自信與大氣。為了給L同學(xué)的申校錦上添花，我集中時間大量挖掘?qū)�師信息，終于找到了知名的教授為L同學(xué)撰寫推薦信。我們達(dá)成協(xié)議正式的步入申請階段，在我的指導(dǎo)下學(xué)生很快的把所有的材料提供給我，我們用最快的速度制作，前后不到一個星期的時間就已經(jīng)遞交申請了，我知道目前學(xué)生情況不比以往，即使遞交了申請風(fēng)險還是存在的，所以實行了勤跟催、緊盯緊。

　　最終，通過同學(xué)自己的不懈努力和推薦信的保駕護航，L同學(xué)毫無懸念的收到了所申請學(xué)校的offer。

　　這次的案例成功所在，雖然同學(xué)自身成績一般也不是名牌大學(xué)畢業(yè)，但積極與顧問老師溝通，積極采納顧問老師的咨詢建議，為文案老師提供完備的個人資料。我在面對這類學(xué)生的時候，更多考慮的是如何在學(xué)生成績之外，找出學(xué)生申校的閃光點，這對顧問老師的綜合素質(zhì)是很大的考驗，作為一名資深咨詢顧問老師，我隨時準(zhǔn)備接受這樣的挑戰(zhàn)。最后該同學(xué)能被錄取我也非常高興，很有成就感。