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　　美國是一個教育大國，也是一個教育強國。討論美國教育，是一個很復(fù)雜的問題，由于美國是一個文化多元的國家，反映在教育上，美國教育也是多元的，美國尚沒有全國統(tǒng)一的教育制度，五十個州就有五十種不同的教育制度。但不同的教育制度都有一個理念，教育的目標(biāo)是培養(yǎng)合格公民的理念，十分重視人文精神的理念，獨立思考、質(zhì)疑一切的理念。

　　美國教育體系完備，制度健全，各州各具特色。特別是近四千所各種類型的大學(xué)，私立的，公立的，教會的，色彩紛呈;美利堅合眾國還沒有誕生之前，十三個殖民地的教育就已具有特色和規(guī)模，因此，美國教育具有天生的獨立性。有人這樣評價過美國大學(xué)所遵守的大學(xué)精神：美國大學(xué)所堅守的大學(xué)精神是使大學(xué)成為才保存人類文明的場所，成為培養(yǎng)智者的地方，成為人類精神資源傳遞和知識創(chuàng)造的最佳學(xué)堂，成為一個充滿創(chuàng)造和創(chuàng)新的具有獨立品格的思想熔爐，成為一個拒絕庸俗、堅持操守、努力用思想知識、精神呼喚社會良知，引導(dǎo)社會前行的精神家園。

　　教育是社會自由的保證。這一先進的教育理念，首倡者是美國第三任總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜。也正是因為他先進的教育理念，讓美國的教育制度注重能力的培養(yǎng)不是信息知識灌輸式的教育。也正是因為這一理念，讓美國的教育水平領(lǐng)先全球。