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一直以來(lái),中國(guó)人被認(rèn)為是世界上最勤勞的民族,因?yàn)椴粩嗯�力不斷奮斗所以成就了中國(guó)人。在很久以前，中國(guó)文化中的勤奮已被發(fā)揮得淋漓盡致，從懸梁刺股的故事到農(nóng)村戶口變亞洲首富的事跡，一直將中國(guó)的傳統(tǒng)美德贊了又贊。

直至今日，勤奮仍然是中國(guó)文化中不可或缺的一部分，每當(dāng)人們談到中國(guó)人，或者說(shuō)亞洲人，可以馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)的一定是勤奮!

我常常到圖書(shū)館復(fù)習(xí)，也是一種勤奮的表現(xiàn)吧，但我卻沒(méi)有泡圖書(shū)館的習(xí)慣，有時(shí)候圖書(shū)館學(xué)習(xí)也是為了完成作業(yè)，并沒(méi)有真正發(fā)揮圖書(shū)館的用處。然而，卻常常可以認(rèn)出幾個(gè)中國(guó)人好像住在圖書(shū)館里似的，在考試周之外，仍然經(jīng)常見(jiàn)中國(guó)人在埋頭苦讀。有時(shí)候泡圖書(shū)館的美國(guó)人換了幾輪，讀書(shū)的中國(guó)人卻好像生根似的坐在那里。臀部坐久也癢了，然后我就選擇回宿舍了，宿舍唯一沒(méi)有圖書(shū)館好的就是沒(méi)有一種學(xué)習(xí)的氣氛，這種氣氛是自己不能營(yíng)造的，只有圖書(shū)館特定的環(huán)境下才能感受到。

相比之下，美國(guó)人絕對(duì)沒(méi)有中國(guó)人勤奮，也勤奮不起!美國(guó)人需要玩，也需要做其他的事情，不可能將所有時(shí)間都投入到學(xué)習(xí)里面去。于是，隨著越來(lái)越多的中國(guó)留學(xué)生到達(dá)海外，中國(guó)人的勤奮就是這樣傳到整個(gè)世界去的。

那么美國(guó)人還怎么和中國(guó)人競(jìng)爭(zhēng)呢?我們想到的美國(guó)人可能是派對(duì)、看球、大麻、水煙、酗酒、一夜情、Xbox 360等等，因?yàn)檫@就是我們想象中美國(guó)人應(yīng)該會(huì)做的。其實(shí)這些確實(shí)在美國(guó)大學(xué)里面盛行的，美國(guó)學(xué)生自己也不會(huì)否認(rèn)，不過(guò)如果根據(jù)這些而去否認(rèn)了美國(guó)人的勤奮，也許顯得并不是這么客觀。如果以中國(guó)的價(jià)值觀看待美國(guó)的那些行為，確實(shí)不存在勤奮可言。但是，并不是表象就能斷定一個(gè)民族是像真正的黃牛，還是浮在表面的睡蓮。那么其實(shí)我們可以分析一下美國(guó)人和中國(guó)人的勤奮。

中國(guó)學(xué)生的勤奮一般體現(xiàn)在考試上

我遇到過(guò)的中國(guó)好學(xué)生沒(méi)有不在乎自己的GPA，有時(shí)甚至并不只是在乎，或者說(shuō)是看作至尊無(wú)上。GPA的好壞應(yīng)該對(duì)以后就業(yè)會(huì)有一定的影響，而且更主要的是，回國(guó)好有個(gè)面子!中國(guó)人最在乎的面子，一定會(huì)體現(xiàn)在硬件的條件上，這并不是錯(cuò)，因?yàn)閺目婆e盛行到現(xiàn)在，整個(gè)文明的價(jià)值觀其實(shí)很大程度上需要用考試來(lái)衡量一個(gè)人的全部。我明白考試不能成為評(píng)定一個(gè)人的所有，但我卻不能不將成績(jī)擺在第一位，這是一個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)。

我記得上年回國(guó)時(shí)主任見(jiàn)到我什么都沒(méi)有問(wèn)，第一句話就是：“今年GPA多少?”在傷心為什么沒(méi)有人關(guān)心我這一年學(xué)到了什么或者過(guò)得怎樣卻只看一個(gè)數(shù)值的同時(shí)，我意識(shí)到這個(gè)社會(huì)的意識(shí)形態(tài)并不是這么容易就能改過(guò)來(lái)的。于是，圖書(shū)館的中國(guó)學(xué)生都是非常注重這個(gè)的，這就是勤奮的目的。

美國(guó)學(xué)生更注重一些細(xì)節(jié)的解決

美國(guó)人也非常注重GPA，我接觸過(guò)的人中很多人都是有一定目標(biāo)和追求的，不免考慮到一些硬件情況。他們的注重卻是一種不同的方式，一種并不以提高GPA本身為目的的勤奮。據(jù)我觀察，美國(guó)人做起事情來(lái)的認(rèn)真和中國(guó)人的認(rèn)真有些許不同。

美國(guó)人更注重一些細(xì)節(jié)的解決，中國(guó)人注重大局的掌控。比如說(shuō)，美國(guó)人可以因?yàn)橐坏李}目將書(shū)翻遍找出答案，或者說(shuō)為了一道會(huì)算的題用計(jì)算器將答案核實(shí)以后才會(huì)罷休;中國(guó)人比較注重將題目理解透徹然后就完事，非常不喜歡做無(wú)用功。

因此，美國(guó)人在中國(guó)人的眼中常常顯得很笨，因?yàn)槊髅骼斫饬说念}，或者說(shuō)答案已經(jīng)很明確的了，美國(guó)人仍然需要將它進(jìn)一步驗(yàn)證出來(lái)，這樣，其實(shí)美國(guó)人完成作業(yè)的時(shí)間是要比中國(guó)人的多。中國(guó)人有時(shí)候會(huì)因?yàn)橛屑记伤�以很快地把任�?wù)完成，美國(guó)人只是一步一步踏實(shí)地做下去，結(jié)果一樣，效率不同。

過(guò)程恰恰是學(xué)習(xí)最大的價(jià)值所在

我從小受中國(guó)教育，自然也會(huì)有一些中國(guó)人性格，不過(guò)發(fā)現(xiàn)自己在這種氛圍下好像變得越來(lái)越“笨”，也就是說(shuō)更加地去透徹理解題目的背后所蘊(yùn)藏的一些真正的道理，而不是只求完成任務(wù)。以前是輕功水上漂，現(xiàn)在即使沒(méi)有落地生根，腳掌也起碼是貼著地面走，一個(gè)個(gè)腳印還是挺實(shí)在的。有時(shí)候花更多的時(shí)間，收獲好像在于完成了任務(wù)之上，自己能感覺(jué)到，卻不可言喻。現(xiàn)在漸漸明白了勤奮的含義，如果結(jié)合了中美的勤奮的不同觀念，勤奮也許就是以最短的時(shí)間學(xué)到最多的東西。那么怎么能夠做到呢?課后驚人的自制力和毅力!

原來(lái)，有些人看似不聰明，而且并不是那種挑燈苦讀的人，卻能輕輕松松將要學(xué)的課程學(xué)好，周末還能做一些其他的事情，秘密在于每天的一個(gè)很難得的舉動(dòng)，那就是———復(fù)習(xí)。這看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，復(fù)習(xí)就是把今天所學(xué)的東西瀏覽一遍，然后歸納一下，到了要考試的時(shí)候回憶起來(lái)是臨時(shí)抱佛腳的十倍。

可惜這是需要很大的魄力，在這里很多人將所有東西積累到最后幾天，然后瘋狂地做，最后結(jié)果不錯(cuò)，卻缺失了一種學(xué)習(xí)的過(guò)程，而這個(gè)過(guò)程恰恰應(yīng)該是學(xué)習(xí)最大的價(jià)值所在。在相同的條件下，結(jié)果的好壞最終是體現(xiàn)在平時(shí)的一些努力中。而平時(shí)的努力，是中國(guó)學(xué)生最不喜歡做的，因?yàn)榭荚嚥攀钦嬲�的結(jié)果。美國(guó)人卻有一點(diǎn)不同，他們喜歡一點(diǎn)點(diǎn)地積累上來(lái)，盡管他們并不能拿到相對(duì)高的分?jǐn)?shù)數(shù)值，他們卻在一點(diǎn)點(diǎn)地學(xué)習(xí)，這就是他們的勤奮。

不過(guò)，有關(guān)于美國(guó)人和中國(guó)人的勤奮的比較，都只是通過(guò)觀察和對(duì)比所得出來(lái)的結(jié)論，它并不能應(yīng)用到個(gè)體上，具體都是因人而異。

只是經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)學(xué)生更傾向于中國(guó)的拼命三郎式的勤奮，美國(guó)學(xué)生更注重日積月累認(rèn)真做細(xì)節(jié)的努力。兩者并沒(méi)有太多的對(duì)錯(cuò)之分，當(dāng)求同存異，各取所長(zhǎng)。