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孩子沖擊美國名校，家長能做些什么？

作為一個剛剛陪孩子走完美國大學(xué)申請過程的家長，我特別能理解媽媽在這個申請季將近半年時間里（9月份-1月份）焦慮的心情，因?yàn)槲乙彩沁@樣走過來的，現(xiàn)在回想起來，可不可以做地更好呢？

做孩子的教練而不是保姆

臨近申請截止日期，孩子的標(biāo)化成績依然考得不是十分理想，這時候，家長真夠著急的。一方面擔(dān)心孩子身體，一方面擔(dān)心錯過了最后一次考試機(jī)會，離快接近的夢想差了一步。

這個時候，家長能做什么呢？我給出的建議是家長要時刻關(guān)注備考過程中出現(xiàn)的問題，冷靜分析，幫助孩子解決問題。我一直認(rèn)為，家長最了解自己的孩子，是第一責(zé)任人，不能甩手給輔導(dǎo)老師就不管了。

我這里要強(qiáng)調(diào)的是家長、老師和孩子的三者定位和關(guān)系，這個關(guān)系理順了，家長只要做好份內(nèi)的事情就夠了。輔導(dǎo)老師和家長是教練，孩子是運(yùn)動員，教練給出具體戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)，賽場上動作能不能做到位要靠孩子自己了。所以在孩子一籌莫展，限于自身視野找不到方向的時候，家長和老師要給孩子的是清晰的目標(biāo)和行動方案，家長著急上火是不解決問題的。

不要把焦慮情緒傳染給孩子

家長著急的時候可以和老師溝通，和有經(jīng)驗(yàn)的家長朋友溝通，但不要對孩子直接表現(xiàn)出來，孩子內(nèi)心的壓力已經(jīng)夠大了，也不要當(dāng)著孩子的面同老師溝通，等到老師和家長協(xié)調(diào)一致了，再和孩子談話。所以，我建議媽媽可以有意識地組建自己的小顧問團(tuán)，有兩到三位即可，最好找上一屆剛申請完有經(jīng)驗(yàn)的家長做顧問，而不是正在申請學(xué)校的家長，可以把輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師列為顧問，他們接觸的案例多，可以給出基本面上的意見。

家長是孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾，在沖擊理想大學(xué)的關(guān)鍵時刻，要給孩子信心和勇氣。當(dāng)你告訴孩子，只要努力了，結(jié)果是自然而然發(fā)生的，不論好與不好，家長都會認(rèn)為TA是一個非常優(yōu)秀的孩子時，那么，TA會自發(fā)地去努力，發(fā)揮TA自己的主觀能動性，反而會給我們帶來驚喜。

三件家長份內(nèi)的事情

我認(rèn)為以下三件事，是家長在孩子申請美國大學(xué)過程中，可以充分發(fā)揮作用的地方，余下的事就交給孩子吧！

1．幫助孩子選一家升學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，目前幾乎已經(jīng)成為標(biāo)配，我很少看到有國內(nèi)孩子DIY申請的，主要是家長在這無法重新來過的關(guān)鍵階段，前面九十九次佛都拜了，還需要再節(jié)省這一次嗎？大多數(shù)家長都會選擇給孩子找個保駕護(hù)航的機(jī)構(gòu)，希望孩子不要因?yàn)樾畔⒉粚ΨQ而錯失了機(jī)會。那么找一個靠譜，有成功經(jīng)驗(yàn)的機(jī)構(gòu)就變得非常重要的一件事了。

2.關(guān)注標(biāo)化成績TOEFL 和SAT的準(zhǔn)備進(jìn)度，隨時調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，給孩子做心理上的疏導(dǎo)和焦慮的排解，而不是一味地加壓。能在申請季開始前，當(dāng)年的9月份把所有成績考出來是最理想的，不影響10月份的早申。

3.和孩子一同商議目標(biāo)校名單，充分尊重孩子的意見。家長要創(chuàng)造條件讓孩子對目標(biāo)校有更多的了解，包括提前一年的夏校和游學(xué)安排，這個過程看似多余，其實(shí)在她申請過程中會產(chǎn)生很大的動力，她會覺得她愿意成為同校友一樣的人，她會想象在圖書館里讀書是怎樣的情形，有沒有熟悉的一到兩位學(xué)長可以溝通，這些都是一個孩子喜歡上一所大學(xué)的原因。當(dāng)他喜歡上一所大學(xué)，以進(jìn)入這所大學(xué)為目標(biāo)的時候，孩子自己就會發(fā)奮下功夫了。這恰恰是回答了國外大學(xué)招生官十分看重的問題：你為什么選擇我們學(xué)校？