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當下中國的教育，是一個問題與機遇并存的領(lǐng)域，一方面教育改革的推進不盡如人意，另一方面隨著移動互聯(lián)等新科技的出現(xiàn)，無論學前、中小學還是大學，教育的各個階段都可以說是商機無限。

6月20日，第一屆藍鯨科技峰會在北京舉行，著名經(jīng)濟學家溫元凱應邀在峰會上做了主題為“中國當前的經(jīng)濟新時代和創(chuàng)新教育投資的新機遇”的演講，演講中的不少看法值得一讀，特此推薦。

以下系演講精彩摘選：

中國教育改革正面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇，教育正在成為中國上下里外誰都不滿意，但是誰也無可奈何的領(lǐng)域。深化改革，大家都知道現(xiàn)在有三個頑固堡壘，那就是政治體制改革、教育體制改革和國企改革。40年來這三方面的改革，只是動點皮毛而已，實質(zhì)依然故我。

我們可以看到教育改革高考應試仍然是太強大的指揮棒——以分取人、一考定終生，誰也懷疑，但是誰也沒有辦法。我們要重溫一下毛主席1964年的春節(jié)談話。毛主席早在60年講過一句話，學生要看破分數(shù)，不做分數(shù)的奴隸，要生動活潑主動地學習。但是什么看破分數(shù)啊？怎么能不做分數(shù)的奴隸？怎么才能生動活潑主動的學習，誰也拿不出一套方案來！

為什么中國那么多的人要千方百計，甚至砸鍋賣鐵要把孩子送到國外去和移民？中國的國際學校和國際班的學生已近百萬。我當年是高考恢復的提出者，今天我是高考的批評者。要給大學更多的探索的自主招生權(quán)，要鼓勵更多的人來探索國際化創(chuàng)新教育，要鼓勵更多的人來創(chuàng)辦各種新學，這也是我們一直在致力于推動的事情。

中小學的素質(zhì)教育已經(jīng)成為共識，教育體制改革的時候給國際化創(chuàng)新教育的投資和創(chuàng)業(yè)帶來了巨大的機遇。

首先，我們應該來創(chuàng)辦一批新型的國際學校。到現(xiàn)在為止，還沒有出現(xiàn)一家全國公認的像英國的這個哈羅公學、伊頓公學這樣的名校。優(yōu)秀的國際學校校長正在成為稀缺資源，另外短缺有眼光有遠見的教育投資人，投資人校長辦學團隊，政府支持，有效的融合。但實際上我們國家不缺投資人，我們國家也不缺有眼光的校長，也不缺辦學的團隊，也不缺政府的支持，關(guān)鍵就是誰能夠把他們能夠做最有效的整合和融合。

另外創(chuàng)辦新型的國際幼兒園正在成為投資熱點，創(chuàng)新性的移動互聯(lián)網(wǎng)教育正在成為新的投資熱點。短音頻和短視頻，正在普及最優(yōu)秀的教師資源到每一個普通學生。

不少人應該知道，美國出了一個傳奇的數(shù)學老師叫薩爾曼·可汗，比爾蓋茨的兒女數(shù)學沒學好，后來經(jīng)過她的輔導學好了。比爾蓋次送了他150萬美元作為他個人的酬謝。有人要出10億美元把它商業(yè)化，他拒絕了�？珊拱阉恼n放在網(wǎng)絡(luò)上，誰都可以使用。更重要的是聽說現(xiàn)在美國百分之六七十的中小學數(shù)學老師已經(jīng)不上課，都組織學生觀看可汗的數(shù)學課，因為可汗比他們講的好得多，學校老師變成了輔導答疑。這一個是我們最好的示范，怎么樣把全中國乃至全世界最好的教學資源，能夠通過移動互聯(lián)，讓每一個山區(qū)的貧困少年都能夠收看，這是將來教育一場顛覆性的革命。喜馬拉雅做了最好的嘗試，所以創(chuàng)辦短音頻和短視頻的課程，正在成為當前教育變革一個很大的投資商機。

我有幸在鄧小平復出第五天的時候，參加了他組織的這個四天的座談會。我當時是個小不點，因為參會的都是科技教育界的元老，我利用插話的機會向鄧小平提出了恢復高考，被他當場采納和表揚。后來我才知道，這個建議改變了后來中國千百萬人的命運，所以我后來也成了一系列改革的一個參與者。

40年后的今天，中國成為全球第二大經(jīng)濟體，第一大工業(yè)國，最大的貨物貿(mào)易國外匯儲備國，這就給中國進一步的發(fā)展帶來了巨大的機遇。但是我們必須指出的是，我們從上到下要少一點過分良好的自我感覺，要多看到一點我們存在的問題和危機，多看見先進水平的差距，我們才能發(fā)展的更好。我們現(xiàn)在仍然是一個人才短缺的狀態(tài)，尤其是高端人才。

大家都知道著名的錢學森對溫家寶的天問，這個問題問了已經(jīng)十年，我還沒有看到過一個像樣的回答，沒有看到過一條有力的措施來改變這個狀態(tài)，為什么我們的學�？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？為什么我們要來探討以色列和美國的創(chuàng)新？

直到今天，中國的全球競爭力仍排在世界20名以后，中國最好的大學排不進世界前40名。中國幾乎沒有世界級的實驗室、學派和學術(shù)大師。中國還非常缺乏世界性的超級跨國公司，我們對中國創(chuàng)新氛圍很差缺乏足夠的認識。

我們應該問一個問題，美國為什么是世界上最強大的國家？這是個中央領(lǐng)導人向我提出過的問題，但是我的回答還不夠好，今天我可以回答的比較好。

美國的人口只占全世界5%，但是美國人消耗了全世界25%的資源；美國掌控了全世界60%的金融。還有一個數(shù)據(jù)，我相信大家從來不會在中國任何一張報紙領(lǐng)導人講話書本文件上看到過，那是我計算出來的——我認為美國掌控了全世界70%的高端人才。當然我們這些人要把國家政府社會研究，美國怎么吸引全世界的人才，美國的大學機構(gòu)研究機構(gòu)怎么鼓勵創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、白手起家、包容。

我有一個講演非常受歡迎，講了十年，叫諾貝爾獎是怎樣煉成的。我收集了1901年到2017年全世界一共出了六百十八個諾貝爾自然科學獎，總結(jié)了諾貝爾獎的五大規(guī)律。

第一個規(guī)律，美國德國英國三個國家占了全世界諾貝爾獎的90%以上，美國就占了二戰(zhàn)以后全世界諾貝爾獎的70%以上。也就是說今天世界上得諾貝爾獎70%是在美國上班的，在美國的大學研究機構(gòu)和企業(yè)實驗室工作的。中國只有一個，而且已經(jīng)是一個84歲的老太太。中國今天不是很有錢嗎？不是有的時候也挺騷包嗎？為什么我們不能在3萬億的外匯儲備中間，拿出個300億來請一百個諾貝爾獎得主到中國來工作，這件事情可行不可行？每個人三個億，那些搞理論工作的也不要三個億幾千萬就可以。來干什么？來當大學的校長。他們至少比現(xiàn)在中國的大學校長更有權(quán)威一點吧。來當研究所的所長，至少我們中國科學院近一百個研究所沒有得諾貝爾獎當所長，來創(chuàng)辦新的大學，新的研究所，有沒有可能呢！

當然問題來了，他們?nèi)绻轿覀兊拇髮W當了校長，那我們的黨委書記該怎么辦？誰說了算呢？會不會就沒有黨的領(lǐng)導了？這就是對我們改革深化的一個很大的挑戰(zhàn)。

第二個規(guī)律，世界排名前20名的大學占世界諾貝爾獎的90%以上。第一名哈佛大學先后出了151個諾貝爾獎，第二名哥倫比亞大學先后出了101個諾貝爾獎。第三名英國古老的劍橋大學出了91個諾貝爾獎。第四名，芝加哥(房產(chǎn))大學89個，第五名，麻省理工87個等等。那中國的大學在哪里？

第三個規(guī)律，這些大學有一些著名的實驗室，現(xiàn)劍橋大學有名的卡文迪許實驗室，出了29個諾貝爾獎。我們?nèi)A為算很牛了，研發(fā)上投入了大量的錢。任正非是非常重視研發(fā)人才的，但是這樣的距離，恐怕還有遙遠的路程要走。德國的古老格林科大學出了45個諾貝爾獎。丹麥算個小國吧，但是出了一個偉大的原子物理學家，帶領(lǐng)的哥本哈根學派，出了12個諾貝爾獎。

第四個規(guī)律，諾貝爾獎30%是是師徒相傳的，他有階梯效應，他有傳承，最長的傳承五代人。我們國家建國以來的各項政治運動，反右、后來的文化大革命，把大學研究所搞了個天翻地覆，很多著名的教授甚至自殺身亡。我們還能有這樣的五代傳承嗎？這個問題，直到現(xiàn)在，我們都沒有進行更加深刻的反省。

第五個規(guī)律，猶太人占諾貝爾獎35%。有人統(tǒng)計了20世紀人類最偉大的一百項發(fā)明，從1900年到1928年中國一項也沒有，大家想想1900年到28年我們中國在做什么？1928年到1957年出了一項，60年代前半部分好一點，出了三項，1963年上海第六人民醫(yī)院的外科醫(yī)生創(chuàng)造了世界首創(chuàng)的斷手再植。1964年，農(nóng)技校教師出身的袁隆平發(fā)現(xiàn)了雜交水稻。1965年中國科學院上海生發(fā)明人工合成胰島素，開創(chuàng)了人工合成生命的進程。但是大家注意，從1966年文化大革命一直爆發(fā)到現(xiàn)在，中國就再也沒出過一項被稱得上偉大發(fā)明的科學發(fā)現(xiàn)。

又有人統(tǒng)計了有史以來最偉大的發(fā)明家，請注意，不是科學家，而是發(fā)明家。從公元前287年阿基米德開始算，2000多年中國居然只能排進去一個人，那就是一千多年前東漢的太監(jiān)蔡倫發(fā)明的造紙。近500年，近200年，近100年，近70年，近40年，中國沒有一個人可以排到這張表上去。一個國家如果沒有偉大的發(fā)明家談什么創(chuàng)新？我們眼睛里看到的所有現(xiàn)代物質(zhì)文明都是西方發(fā)現(xiàn)。所以說老實話，這幾張表該不該貼到我們的科技部長的家門口？該不該貼到教育部部長的走廊里？貼到每一個大中小學的畫廊里面？希望在什么地方？希望呢已經(jīng)不是我們這代人了，希望只能在下一代。所以我們要推動教育創(chuàng)新，教育改革得真正的用意就在這里。

我們看看最新的世界最好的20名大學，美國占了16所，英國占了三所。那么中國的大學在哪里？最新的排行榜，清華大學排49名，北大排72名，浙大125名，上海交大137名，也就是說，我們的一流名校排不到全世界的前位。

我是個蠻喜歡看電影的人，我發(fā)現(xiàn)美國人拍了很多科幻片，而國內(nèi)電視上最喜歡放的是帝王片，這就是中美文化的不同，美國人喜歡科幻創(chuàng)新，美國的科技大佬都是科幻迷，那中國人喜歡研究的就是權(quán)力斗爭，怎么勾心斗角，怎么拉邦結(jié)派怎么整人，這就是我們值得應該反思的問題。